我佩服高老师源自对一个学生的英语辅导。

一九八二年,过了几年,我班转进来一个从农村来的学生,未过几个月就预选参加高考。高考英语时,这个学生半个小时就走出了考场。问其原因,他在农村沒有上过英语课,英语只有26个字母的基础。我为他惋惜,因为他文章写得好,字也写得好。于是,我问他今后的打算。他说,若考不上,就回家边种地边写作。我建议应该补英语,明年再考。他听从了我的建议。

回到学校后,我找到了和我搭档的教英语的高老师。我和高老师说:“高老师,帮帮忙,暑假时,给辅导一个学生。”高老师问:“谁?”我告诉了他。因为这个学生文章写得好,字写得好,办公室老师都知道。所以,高老师爽快地答应了。我说:“高老师,我给他说,去了你家,先帮老师收拾家务,再学习。”(我之所以这样说,下文要写到)高老师说:“说到哪去了,是让学生学习的,还是给我收拾家务的?”

放了暑假的第一天,我把学生领到高老师家,接受高老师的英语辅导就正式开始了。高老师非常认真,把初中三年的六本英语书作了个统筹安排。每天上午学几课,下午学几课,第二天怎样验收,验收要达到何种程度,都一一说给了学生。

学生按高老师的安排,上午学的,在下午去高老师家时,必须会读,会背,会写。下午也是,天天如此。我告诉学生,必须按高老师的规定一丝不苟地做到。否则,你失去了这个机会,以后可能永远没有了。学生也深深知道这个机会的珍贵。上午十点学习结束,回到他父亲宿舍,脱去长衣,只穿短裤,盛上一盆凉水,浸上两块毛巾,替换着披在背上,就开始念、背、写,直到背会写会。下午三点接受高老师的检验,接着再学。第二天亦是。天天晚上他都要把一天学的反反复复记个滚瓜烂熟,直到满意为止。学了几天,我问高老师,学得怎样?高老师很满意,说:“这是我教的学生中学习效率最高的,我虽然忙,但感觉很高兴。”就这样,高老师在一个暑期,将初中三年的六本英语书,全部辅导完毕。

后来,这个学生又到一所学校高二(那时候,高中二年制)插班准备第二年高考。

第二年暑假过后,这个学生被大学录取了。高考英语的分数为80.5分(当年满分为100分),我们都非常高兴,高老师立了大功。

这是我佩服高老师的第一因素。

高老师令我佩服的另一个因素是他对家庭的至诚。

高老师和他的妻子相识于他父亲的一次住院时。父亲住院,高老师陪床,于是,他认识了医院的麻醉师。时间一长,两人有了感情,于是,就确立了关系。父亲出院了,高老师就到大学继续学习,两人信件不断。恋情愈发加深,准备着大学毕业分配工作后就结婚成家。

可是,不久,时间进入了特殊年代。高老师全家原籍是日本,日本投降时,父亲是工程师,就留在了中国,全家加入了中国籍。因着这个原因,高老师莫名其妙地被隔离审查了,且隔离了很长时间。从此,家人及已为高老师女朋友的麻醉师都失去了他的音讯。女朋友给高老师的信也石沉大海。

时间一久,麻醉师抑郁了,当高老师解除隔离回来时,女友抑郁得连班也上不成了。为了不辜负女朋友,高老师和父母决定,不能做对不起女朋友的事。既然因为我们的原因得了病,就要对她负责。于是,决定和女朋友结婚,结婚后领她看病。

结婚后,高老师给已安排工作的学校请了长假,领爱人求医看病,并从心理上给爱人以抚慰。

但爱人的病情时轻时重。在这期间,爱人怀孕了。全家结合医生的建议,要孩子会减轻她的抑郁。于是,高老师除了到学校上课,其它时间尽力地照顾妻子,给妻子以安慰与鼓励。家里的吃喝拉撒,他全都包了。他一回家,就忙着做饭,洗衣,收拾家务。家里收拾得整整齐齐,干干净净。妻子在高老师的细心照料中,抑郁转好了很多。

时间过得真快,转眼孩子生了,是个男孩。高老师为了减轻妻子的压力,尽量减少妻子的负担,使她尽快地在产后恢复健康。

高老师把妻子、儿子都收拾得干干净净。他从不让孩子尿湿的棉裤过夜。每天晚上,他打发妻儿钻进被窝后,就把孩子的棉裤拆洗干净,抻平放在火墙上(那时候还沒有暖气,家里都有连着火的火墙)。第二天早晨四点,高老师起床把孩子棉裤做好,饭也做好,这才叫妻子起床吃饭。高老师和妻子共生了四个儿子,个个儿子皆是如此。他这样的日复一日,年复一年,儿复一儿,真是让人佩服至极。高老师真是个爱妻的好丈夫,爱儿子的好父亲。就这样,妻子在他的精心照料中,病情得到了控制。孩子在他的哺育中健康地成长起来。

我和高老师在一起搭档了好些年,目睹了他对学生不一般的认真负责,也了解了他对妻子、儿子不一般的爱。他的形象在我所接触的老师中高大无比,我由此对高老师敬佩至极。

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