听了王晨老师的美化课,感觉意犹未尽,第二天又听了一遍,边听边操作,收获技能的同时,再次强化了美化的思维,今天总结一下。

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一、为什么要重视课件外在形式

俗话说,人靠衣装,佛靠金装。好的课件不仅仅是内容好,外在的展现形式也尤其重要。形式是内容的载体,如果形式不好,内容也会逊色三分。我们作为内训师也好,职业讲师也好,要时刻考虑客户需求,客户们喜欢的,就是我们追求的。毋容置疑,课件好的展现形式是客户的基本要求,如果我们拿着粗劣的课件呈现给学员,就算内容再好,就算我们讲解的技能再高,学员看到课件的呈现,首先给我们评低分。因为现在的学员身处职场,见到的,听到的,用到的都非常丰富和高端,幻灯片更是他们最熟悉的工作手段,可以说,每个人对幻灯片的外在形式都有很高的要求,如果对这一诉求不重视,不加以润色,不针对性的学习和与时俱进,学员从第一感觉上认为我们不够高端,同时延伸认为我们不够专业,不爱学习,不与时俱进,这样在心里留下第一印象,后面的课程如何来说服他们呢?

二、如何做到课件美观

关于幻灯片设计的课程非常之多,但是,三步成师对有关课件的美化总结的非常经典,那么多的技能总结起来,无非就是:选模板、填文字、配图表、设动画。从这几个方面入手,每一点都有基本的要求。比如:幻灯模板选择标准是清新大气又统一。幻灯片上文字是重要角色,文字的格式也并非自己想怎样就怎样,最基本要做到:少、清、美。这三个字看似简单,但是,最能体现功夫。涉及到文字的提炼总结能力、字体字号的感悟能力、排版的舒适度等,除了基础技能的掌握,还要对自身的美感进行不断地训练。图表,更不用说,为了让内容更好的呈现,提高信息传递的效果,图表是必不可少的工具,对于表格的设计、图片的选择和编辑,小胡子老师介绍了基本的方法,王晨老师又从专业设计角度给了很多的细节,当然,王晨老师说的很实在,还需要把握一个度,并非设计感很强就是好的课件,而是要符合讲授内容和场景的需要。做到图文并茂已经可以达到80分,如果能有精巧的动画加持,更是锦上添花。但是,不论是图文还是动画,都要为讲解的目标而服务,动画也是为了讲解的节奏呈现更加生动,调动学员积极性,而不能频繁的使用,那就是画蛇添足了。以上技能,要不断地去实操训练,不断地去揣摩,培养自己对课件美化的经验。

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三、坚持形式为内容服务的原则

所有美化手段,都为了一个目标,那就是让内容更好的呈现,让学员更好的接受。始终站在学员的角度。作为一名讲师,幻灯片是我们的武器,我们要不断的去打磨,从时间上,要与时俱进,从每一点上要精打细磨,针对不同的学员、不同的企业氛围甚至不同的时间节点对课件进行美化修改,而不能一个课件打天下,只有心中时刻想着客户,时刻想着目标,那我们才能获得客户的认可,才算的上一名合格的讲师。 除了有以上收获,还要把王晨老师传授的具体技能不断地进行演练,变成自己的技能,当然,不可能一直依赖老师教授,更重要的是自己学会精进的途径,在今后学会自己提升。

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